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数学教学的趣味奥秘设计(上)精装 精彩大结局 数学创新教学指导小组 最新章节全文免费阅读 巴比伦人,大定理,古希腊

时间:2017-05-01 12:57 /未来小说 / 编辑:小婕
精品小说《数学教学的趣味奥秘设计(上)精装》是数学创新教学指导小组倾心创作的一本教辅教材、技术流、教材类型的小说,这本小说的主角是费马,大定理,古希腊,内容主要讲述:…… 13+23+33……+n3=1+8+27+……+n3=(1+2+3+……+n)2再来看6174这个数。把它的各位数从大到小写一遍,再从小到大写一遍,然

数学教学的趣味奥秘设计(上)精装

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作品年代: 现代

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《数学教学的趣味奥秘设计(上)精装》在线阅读

《数学教学的趣味奥秘设计(上)精装》第21部分

……

13+23+33……+n3=1+8+27+……+n3=(1+2+3+……+n)2再来看6174这个数。把它的各位数从大到小写一遍,再从小到大写一遍,然相减:7641-1467=6174。结果竟与原数6174一样。有趣的是,如果随取一个四拉数,只要它的四个数字不完全相同,按上述方法对它处理,并重复多次,最终都将得到6174这个数。比如0923:9320-0239=9081,

9810-0189=9621,

9621-1269=8352,

8532-2358=6174。

对随一个六位数按上述方法计算,会得到三种结果:(1)631764的重复;(2)549945的重复;(3)下列七个数的循环:840852,860832,862632,642654,420876,851742,750843。

对八位数也有类似的结果,最都归于63317664;对十位数来说,最都归于6333176664,从四位数到十位数,用上述方法处理的结果,都与6174这个数有关。

1930年,意大利的杜西授作了如下观察:

在一个圆周上放上任意四个数例如:8,43,17,29,让两个相邻的数相减,并且总是大的减小的,如此下去,在有限步之内必然会出现四个相等的数。科学家还证明,如果四个数中最大的是n,则在重复4n-1步时,四个差数将相同。

三位数也有奇妙的质。

任取一个三位数,将各位数字倒看排出来成为一个新的数,加到原数上,反复这样做,对于大多数自然数,很就会得到一个从左到右读与从右到左读完全一样的数。比如从195开始:195+591=786

786+687=1473

1473+7341=5214

5214+4125=9339

只用四步就得到了上述结果。这种结果称为回文数,也称对称数。但是,也有通过这个办法似乎永远也不成回文数的数,其中最小的数是196,它在被试验到5万步,达到21000位时,仍没有得到回文数。在10万个自然数中,有5996个数像196这样似乎永远不能产生回文数,但至今没有人能证实或否定这一猜测。于是196问题,成了世界的难题。

专门研究数的各种质的数学分支,做数论,其中有许多既有趣又有困难的问题,科学家们正努加以解决。

58和人捉迷藏的质数

一个大于1的整数,如果除了它本和1以外,不能被其他正整数所整除,这个整数就做质数。质数也素数,如2、3、5、7、11等都是质数。

如何从正整数中把质数出来呢?自然数中有多少质数?人们还不清楚,因为它的规律很难寻找。它像一个顽皮的孩子一样,东躲西藏,和数学捉迷藏。

古希腊数学家、亚历山大图书馆馆埃拉托塞尼提出了一种寻找质数的方法:先写出1到任意一个你所希望达到的数为止的全部自然数。然把从4开始的所有偶数画掉;再把能被3整除的数(3除外)画掉;接着把能被5整除的数(5除外)画掉……这样一直画下去,最剩下的数,除1以外全部都是质数。如找1~30之间的质数:12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

人把这种寻找质数的方法埃拉托塞尼筛法。它可以像从沙子里筛石头那样,把质数选出来,质数表就是据这个筛选原则编制出来的。

数学家并不足用筛法去寻找质数,因为用筛法质数带有一定的盲目,你不能预先知要“筛”出什么质数来。数学家渴望找到的是质数的规律,以更好的掌质数。

从质数表中可以看到质数分布的大致情况:

1到1000之间有168个质数;

1000到2000之间有135个质数;

2000到3000之间有127个质数;

3000到4000之间有120个质数;

4000到5000之间有119个质数;

随着自然数的大,质数的分布越来越稀疏。

质数把自己打扮一番,混在自然数里,使人很难从外表看出它有什么特征。比如101、401、601、701都是质数,但是301和901却不是质数。又比如,11是质数,但111、11111以及由11个1、13个1、17个1排列成的数都不是质数,而由19个1、23个1、317个1排列成的数却都是质数。

有人做过这样的验算:

12+1+41=43,

22+2+41=47,

32+3+41=53,

………………

392+39+41=1601。

从43到1601连续39个这样得到的数都是质数,但是再往下算就不再是质数了。

402+40+41=1681,

1681是一个数。

被称为“17世纪最伟大的法国数学家”费马,对质数做过期的研究。他曾提出过一个猜想:当n是非负数时,形如f(n)=22n+1的数一定是质数。来,人们把22n+1形式的数“费马数”。

费马提出这个猜想当然不是无据的。他验算了5个费马数:f(0)=220+1=2+1=3

f(1)=221+1=4+1=5

f(2)=222+1=16+1=17

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数学教学的趣味奥秘设计(上)精装

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作者:数学创新教学指导小组
类型:未来小说
完结:
时间:2017-05-01 12:57

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